| 工程造价专业激励和约束机制佐证材料一览表（*表示关键任务） |
| 项目任务1 |
*建立长效机制，将专业建设、课程改革、担任学生导师、应用技术研发与社会服务等纳入教师教育教学工作量 |
佐证材料 |
| 佐证1 |
学校出台政策文件，建立长效机制 |
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| 佐证2 |
学院专任教师绩效考核实施细则等文件 |
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| 项目任务2 |
*完善激励和约束机制，促进专业带头人提升专业水平、扩大行业影响力，支持普通教师开展课堂教学改革、提高课堂教学质量 |
佐证材料 |
| 佐证1 |
学校制定广州城建职业学院各类竞赛管理及奖励办法 |
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| 佐证2 |
学校制定提高教师教学水平的绩效考核和奖励办法 |
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| 佐证3 |
学院院长专项基金奖励实施细则修订版等文件 |
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| 佐证4 |
建筑工程学院关于关于公布2021年建筑工程学院人才评审结果的通知 |
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| 佐证5 |
教师积极开展课堂教学改革，立项省级教改课题2项 |
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| 项目任务3 |
探索“学历教育+企业实训”的培养办法，支持专业骨干教师积累企业工作经历、提高实践教学能力 |
佐证材料 |
| 佐证1 |
教师带薪企业实践管理办法 |
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| 项目任务4 |
*加强兼职教师培训和管理，支持兼职教师提高教学能力、牵头教学研究项目、组织实施教学改革 |
佐证材料 |
| 佐证1 |
学校出台兼职兼课教师聘任管理办法文件 |
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| 佐证2 |
校外教师聘任管理办法（修订） |
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| 佐证3 |
高层次技能型兼职教师认定实施细则（修订） |
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| 佐证4 |
李惠君认定为省级高职院校高层次技能型兼职教师和广东省职业院校产业导师 |
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| 佐证5 |
与兼职教师校企合编教材3本 |
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| 项目任务5 |
*加强教研室等基层教学组织创新与管理改革，广泛开展有效教研活动，充分发挥基层教学组织在教学改革、教师发展中的作用 |
佐证材料 |
| 佐证1 |
教研室工作条例等制度文件 |
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| 佐证2 |
教研室教研教改活动记录 |
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| 佐证3 |
教研室开展集体备课，课程思政（获校级课程思政示范团队1个，示范课程2门，示范课堂1门）活动等 |
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| 佐证4 |
教师参加说课程、教案评比获奖7项 |
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